400-900-8885
學(xué)員線上預(yù)約課程,靈活便捷,省時(shí)高效
1對(duì)6面試情景模擬,個(gè)性指導(dǎo),實(shí)時(shí)互動(dòng)

小班教學(xué) 實(shí)時(shí)互動(dòng)

課程采取網(wǎng)絡(luò)小班制授課,
1位專職師資帶領(lǐng)6名學(xué)員,
視頻同步交流,面對(duì)面指導(dǎo),
打造高效課堂,改善學(xué)習(xí)方法。

線上預(yù)約 靈活便捷

學(xué)員根據(jù)自己的時(shí)間安排,
在線上選擇并預(yù)約課程,
跨越空間和距離的限制,
充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,高效備考。

優(yōu)質(zhì)課程 精心研發(fā)

萬(wàn)余名專職師資及研發(fā)人員,
注重考情分析,緊抓解題要點(diǎn),
傳授學(xué)員實(shí)用的答題方法,
同時(shí)結(jié)合模擬演練,輕松備考。

個(gè)性指導(dǎo) 優(yōu)學(xué)優(yōu)練

老師根據(jù)學(xué)員的答題情況,
一對(duì)一進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出學(xué)員問(wèn)題,
提供答題思路,擺脫固有思維,
幫助學(xué)員改善面試答題的方法。

課程類型 授課形式
1對(duì)6 結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化面試 老師將6名同學(xué)分為A組和B組 上半場(chǎng):A組做考生答題,B組做考官聽題并點(diǎn)評(píng) 下半場(chǎng):角色互換 老師解析題目,并逐一點(diǎn)評(píng)
1對(duì)6 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試 以小組討論或辯論的方式進(jìn)行模擬答題 學(xué)員答題,老師作為考官旁聽 答題結(jié)束后,老師逐一點(diǎn)評(píng)
1對(duì)6 教師招聘(試講/說(shuō)課) 老師安排答題順序 學(xué)員根據(jù)材料進(jìn)行試講 學(xué)員交流互動(dòng) 老師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
1對(duì)6 教師資格
(試講答辯/全真模擬)
教師資格面試的授課方式與結(jié)構(gòu)化面試相同
1對(duì)1面試互動(dòng)課程 與學(xué)員一對(duì)一指導(dǎo)
不同崗位的面試方式不同,詳情可咨詢?cè)诰€導(dǎo)師>>
1669
21000+
449萬(wàn)+
1對(duì)6課程如何預(yù)約?
1、學(xué)員登錄網(wǎng)校學(xué)習(xí)中心(http://e.eoffcn.com,在已開課程中找到1對(duì)6互動(dòng)課程),點(diǎn)“預(yù)約”即可登錄進(jìn)入到互動(dòng)課程預(yù)約系統(tǒng);
2、上課需完善個(gè)人信息,學(xué)員根據(jù)課程安排進(jìn)行預(yù)約,預(yù)約后,按照所預(yù)約課程的授課時(shí)間進(jìn)行上課。
如何登錄上課?
學(xué)員登錄互動(dòng)課程預(yù)約系統(tǒng),在“我要上課”中找到當(dāng)天的課程,點(diǎn)擊“開始上課”即可進(jìn)入上課教室。
注意:開課前2小時(shí)開放教師入口,請(qǐng)學(xué)員注意課程時(shí)間,提前登錄進(jìn)入教室準(zhǔn)備上課。
如何撤銷已約課程?
進(jìn)入互動(dòng)課課程系統(tǒng)之后,點(diǎn)擊“課程安排”,找到需要撤銷的課程,點(diǎn)擊“撤銷”。
注意:取消的截止時(shí)間為課前一天中午12點(diǎn),如學(xué)員因個(gè)人原因,未在截止撤銷時(shí)間前取消預(yù)約的課程,且未參加上課或未正常上課的情況,本次課程即為"爽約"。因課程已作安排,因此課時(shí)照常扣除,請(qǐng)諒解。
上課前需要做哪些準(zhǔn)備?
1、如備考時(shí)間充分,建議學(xué)員提前安排面試?yán)碚撜n程的學(xué)習(xí),了解面試常見的考察要素和題型;
2、1對(duì)6上課前,學(xué)員需準(zhǔn)備完善的個(gè)人設(shè)備,并進(jìn)行設(shè)備自測(cè),設(shè)備要求有:電腦(聯(lián)網(wǎng)且網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定)、耳麥(臺(tái)式機(jī)必須是能支持語(yǔ)音的耳麥)、視頻攝像頭、紙、筆。
 

國(guó)考備考交流群5

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